Part of:
You are here:
implications for research and practice are discussed. Important for all interested readers: Until June 8, 2023, the article can be read and downloaded free of charge. …
Teilnehmendenzahl: 12 Sprache: Deutsch Zeit: 20.09.2022 | 9:00 - 14:00 Uhr Diese Veranstaltung ist mit 8 Arbeitseinheiten anrechenbar für den Bereich „Forschen, Schreiben & Publizieren“ des Zertifikatsprogramms …
add you to our family mailing list. Alternative HoKiDo offers a parents' café every Wednesday from 8:15 am to 9:45 am. Further information can be found here. Parent Exchange Parents' Café The Parents' …
weeks before the start of the semester. Course materials Contact Contact person Description Module: 8a-d: Finance II Course : Financial Modelling Stage of study: 5. semester Lecturer: Prof. Dr. Peter N …
: Promovierende der TU Dortmund Teilnehmende: max. 12 Sprache: Deutsch Diese Veranstaltung ist mit 8 Arbeitseinheiten anrechenbar für den Bereich „Forschen, Schreiben & Publizieren“ des Zertifikatsprogramms …
defending their dissertation Participants: max. 10 Language: English This event will be credited with 8 work units for the area "Presenting, Communicating & Teaching" of the Career Certificate Program for …
Zielgruppe: Promovierende Sprache: Deutsch Zeit: 16.03.2023 | 9:00 - 16:00 Uhr Diese Veranstaltung ist mit 8 Arbeitseinheiten anrechenbar für den Bereich „Forschen, Schreiben & Publizieren“ des Zertifikatsprogramms …
Teilnehmendenzahl: 12 Sprache: Deutsch Zeit: 31.08.2023 | 9:00 - 14:00 Uhr Diese Veranstaltung ist mit 8 Arbeitseinheiten anrechenbar für den Bereich „Forschen, Schreiben & Publizieren“ des Zertifikatsprogramms …
Language: English Time: 15 & 16 November 2022, 1:00 p.m. - 5 p.m. This event will be credited with 8 work units for the area „Transfer & Entrepreneurship“ for the "Management and Leadership" track of the …
Research „Socio-emotional and cognitive development in learning: educational goals in competition?!“ 8th Dortmund Symposium on Empirical Educational Research „What Competencies Should Today's School Teach …